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La presente investigación se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.
| Subtítulo | Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica |
|---|---|
| Autor | Valeria Bedacarratx |
| Biografía del Autor | Profesora en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Córdoba), Mg. en Psicología Social de Grupos e Instituciones (Universidad Autónoma Metropolitana) y doctoranda en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Córdoba). Profesora adjunta ordinaria (Universidad Nacional de Río Negro-Sede Andina). |
| Tipo | eBook |
| ISXN | 9789507868481 |
| Año de Edición | 2010 |
| Idioma | Español |
| Núm. Páginas | 170 |
| Peso (Físico) | 0 |
| Tamaño Archivo (Virtual) | 0.9 |
| DRM (Virtual) | Sí |
| Formato Electrónico (Virtual) | EPUB |
| Título | Futuros maestros: búsqueda y construcción de una identidad profesional |
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