Este libro presenta a partir de un exhaustivo rastreo documental un analisis detallado del conocimiento en ensenanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional Las autoras mediante la indagacion por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagogica Nacional demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados Asimismo plantean una mirada a enfoques alternativos ...
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