El presente trata los problemas de la formacion en fisica a nivel universitario para futuros docentes Desde un estudio de caso relacionado con la electrostatica se pone en evidencia que la ensenanza descontextualizada de los contenidos de la fisica la ausencia de la actividad experimental el razonamiento logico-matematico reducido a la memorizacion de formulas y ecuaciones y la apropiacion de leyes y teorias sin sentido historico son parte de los...
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