Con este libro se quiere indagar sobre las motivaciones didacticas no psicologicas ni clinicas que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matematica Los autores mediante los resultados de la investigacion en didactica de la matematica evidencian tres tipologias diferentes y no independientes del origen de la dificultad la teoria de los obstaculos mi...
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