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La interculturalidad desde la perspectiva de la inclusión socioeducativa

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    La procedencia regional, étnica, cultural, condición socioeconómica, capacidad diferente para aprender, etc., debe ser muy importante para el profesorado, que cada día tiene que trabajar con alumnas y alumnos heterogéneos. Profesoras y profesores se enfrentan hoy en día a la multiculturalidad y diversidad humana general en la escuela, muchas veces de manera dramática, con alumnado desplazado por la violencia y con altos niveles de concentracione urbanas grandes y pequeñas en concentraciones demográficas heterogénias desde el punto de vista sociocultural, con grandes repercusiones en el ámbito de la educación. Por lo tanto, se requiere un modelo socioeducativo que responda eficiente y eficazmente a esas situaciones.

    Atributos LU

    TítuloLa interculturalidad desde la perspectiva de la inclusión socioeducativa
    AutorIván Manuel Sánchez Fontalvo
    TipoeBook
    ISXN9789587460582
    Año de Edición2013
    Núm. Páginas135
    Peso (Físico)0
    IdiomaEspañol
    Tamaño Archivo (Virtual)1.76
    Formato Electrónico (Virtual)PDF
    DRM (Virtual)

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