SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro presenta una nueva teoria educativa en la que el aprendizaje se considera un proceso colectivo cultural e historico La teoria se aleja de las concepciones actuales del aprendizaje que se centran en la construccion o adquisicion de contenidos conceptuales Su punto de partida es que la escuela no solo produce conocimientos sino tambien subjetividades En consecuencia el aprendizaje se conceptualiza como un proceso que consiste en conocer ...Seguir leyendo