SINOPSIS DEL LIBRO

Esta obra derivada de una investigacion doctoral abarca las concepciones y practicas de liderazgo en la gestion de las organizaciones escolares y sus transiciones a paradigmas socio-criticos que apuntan a un liderazgo dialogico participativo democratico y coherente con el proposito de mejorar la calidad Obra de consulta para los administradores y directivos escolares comprometidos con el mejoramiento de la gestion de sus instituciones...Seguir leyendo