SINOPSIS DEL LIBRO

El presente libro argumenta como creemos que se deberian comprender los ciclos escolares y explica como llegamos a su caracterizacion y a considerar el desarrollo integral del individuo y no el aprendizaje como la finalidad esencial de la educacion En los dos primeros capitulos se exponen los dos marcos teoricos que en mayor medida deben ser tenidos en cuenta en una caracterizacion por ciclos La teoria psicogenetica piagetiana y los enfoques hist...Seguir leyendo