SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro constituye un dialogo fecundo entre ciencias cognitivas y educacion Se enmarca desde las ciencias cognitivas y engloba un pensamiento en movimiento que sienta las bases para comprender la complejidad de la experiencia humana en la escuela La idea de que la cognicion opera en base a representaciones desacopladas del cuerpo y el entorno y que el aprendizaje es un mero operar desarticulado de una trama historica que esta afuera y debe alc...Seguir leyendo