El libro nace de una indagacion prolongada sobre la pedagogia en la formacion de docentes de ingles En conversacion critica con estudios anteriores la examina como un constructo atravesado por la colonialidad y propone reimaginarla desde un horizonte plural y decolonial Frente a visiones instrumentalistas que perpetuan jerarquias epistemicas desborda la nocion singular de pedagogia y la abre a pedagogias relacionales y encarnadas capaces de resis...
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