<p>¿Pueden el arte, la ciencia, la filosofía y la espiritualidad convivir armónicamente dentro de un modelo efectivo de psicoterapia? ¿Pueden las escuelas gestáltica, cognitiva, transpersonal, sistémica, narrativa, existencial o psicoanalítica dejar de rivalizar para ser escuchadas dentro de un mapa conceptual que las incluya y las trascienda? Estas preguntas exigen una clase de respuestas que las actuales escuelas de psicoterapia no han podid...