Este libro recoge las reflexiones sobre los procesos de actualizacion docente de siete formadores de la Licenciatura en Artes Escenicas de la Universidad Pedagogica Nacional durante el proceso de construccion de un modelo curricular propio e instrumentado del area de practica pedagogica En los textos propuestos se sintetizan las experiencias los avances los equivocos y los desatinos de los formadores cuando comenzaron a estudiar o trabajar en el ...
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