SINOPSIS DEL LIBRO

Frente a la reproduccion irreflexiva del Modelo Transmisivo Tradicional en el que la actividad docente no es el resultado de un desarrollo profesional riguroso experimental e investigativo se propone tomar conciencia de que la docencia es una actividad susceptible de ser analizada y mejorada con el mismo rigor que la actividad investigadora que el conocimiento docente debe ser construido de forma reflexiva siguiendo parametros y condiciones simil...Seguir leyendo