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Temas VariosDando sentido a la ciencia en secundaria

SINOPSIS DEL LIBRO:

Que ideas tienen los ninos sobre el mundo natural Como afectan esas ideas a su aprendizaje cientifico Cuando los ninos empiezan la educacion secundaria ya tienen conocimientos e ideas sobre muchos aspectos del mundo natural a partir de sus experiencias tanto en las clases de primaria como fuera del colegio Estas ideas intervienen en el aprendizaje posterior y la investigacion ha mostrado que no es probable que la ensenanza sea eficaz a menos que tenga en cuenta las perspectivas de los alumnos Dando sentido a la ciencia en secundaria investigaciones sobre las ideas de los ninos proporciona un resumen conciso y accesible de la investigacion que se ha realizado dentro de este area en distintos paises

Características:

Atributos LU
Año de Edición
1900
Autor
Driver Rosalind, Squires Ann, Rushworth Peter, Wood-Robinson Valerie, Pozo Municio María José
ISXN
9788477741336
Idioma
Español
Núm. Páginas
272
Tamaño (Físico)
17x24cm
Formato Electrónico (Virtual)
Libro Importado
Título
Dando sentido a la ciencia en secundaria
Importados CEL 40-2023
ISBN: 9788477741336
Referencia: CEL9788477741336

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