SINOPSIS DEL LIBRO

Queda lejos la percepcion del aprendiz como alguien que de manera pasiva interioriza unos contenidos concretos El mismo Marco comun europeo de referencia para el aprendizaje la ensenanza y la evaluacion de las lenguas del Consejo de Europa define al aprendiz de lenguas como un agente social El foco de atencion se situa por lo tanto en la accion y el aprendiz se considera como alguien que interactua con el medio Acompanar la interaccion y ayudar a...Seguir leyendo