SINOPSIS DEL LIBRO

El concepto de identidad, como muchos otros empleados en la Didáctica de las Ciencias Sociales, está sujeto al debate y a la controversia, por su fuerte carga ideológica. Sin embargo, ello no debe ser un obstáculo para quienes entendemos que la enseñanza de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, debe preocuparse fundamentalmente de los problemas reales de la ciudadanía, procurando la formación de los alumnos para comprenderlos y aprender a ...Seguir leyendo