El objetivo de esta obra es acercar indagar y conocer como son que aportan y como funcionan las aulas abiertas especializadas destinadas al alumnado con trastorno del espectro autista TEA Para ello se ha planteado una investigacion de caracter mixto que ha combinado instrumentos de corte mas cuantitativo como el cuestionario que ha permitido reunir la percepcion de los diferentes profesionales que trabajan en dichas aulas con el alumnado con TEA ...