La escuela puede entenderse como instancia de mediacion cultural entre los significados sentimientos y conductas de la comunidad social y el desarrollo particular de las nuevas generaciones Como consecuencia de las transformaciones y cambios radicales en la sociedad contemporanea se cuestiona el mismo sentido de la escuela actual su funcion social y la naturaleza del quehacer educativo Los docentes aparecen sin iniciativa arrinconados o desplazad...