SINOPSIS DEL LIBRO

Este trabajo, estructurado en dos partes, contempla la creación del sistema escolar femenino en Jaén entre 1875 y 1930. En él se observa cómo eran las escuelas de niñas que comienzan a abrirse, su pobreza, dimensiones, materiales de docencia y aprendizaje, maestras, escuelas públicas y privadas, matrícula de alumnas, régimen educativo por el que se rige la escuela, sistema de premios y castigos, libros, etc., así como los diferentes sistemas de c...Seguir leyendo