SINOPSIS DEL LIBRO

D'antuvi, l'anàlisi de les desigualtats que es produeixen en el sistema educatiu s'ha plantejat més com el resultat de diferències cognitives referides a la possessió d'un coeficient intel·lectual determinat que com el resultat de diferències culturals. Tanmateix, ambdós plantejaments s'emparen en dues concepcions ideològiques diferents: la primera atribueix l'èxit o fracàs escolar dels individus a les possibilitats i limitacions pròpies mentre q...Seguir leyendo