Los conceptos de educacion y por supuesto de educacion lectora han de pensarse de forma mas global ampliando y diversificando los contextos educativos sociales y culturales en los distintos lugares donde se producen El papel potenciador y las limitaciones de la escuela en relacion con los procesos de educacion lectora y de la creacion de habitos lectores han de complementarse con el trabajo realizado por otras entidades e instituciones como la fa...