SINOPSIS DEL LIBRO

En este libro la autora intenta concienciar a los lectores de las con secuencias tan graves que para el presente y el futuro escolar profes ional y vital del nino con dificultades de aprendizaje escolar conllev a la practica - tan extendida entre los clinicos - de asignarle una et iqueta y con ello encerrarlo en un cajon de sastre simplemente a pa rtir de datos observacionales o de puntuaciones psicometricas obtenida s en los tests en lugar de of...Seguir leyendo