SINOPSIS DEL LIBRO

A lo largo de sus paginas puede verse un equilibrio entre el enfoque teorico actual capitulo I en el que se desarrollan tanto las competencias genericas como las especificas que segun la normativa vigente deben poseer los directores y directoras y el enfoque practico donde se ejemplificara a traves de situaciones problematicas de naturaleza muy variada casos practicos que pueden surgir de la cotidianeidad de los centros educativos como deberian r...Seguir leyendo