Desde hace anos diversos organismos supranacionales en coherencia con los aportes de la investigacion en este campo vienen insistiendo en la necesidad de una cambio de orientacion en la ensenanza universitaria desde enfoques centrados en la materia y en el docente hacia otros mas centrados en el aprendizaje activo del alumnado Este cambio requiereUna vision mas didactica de los contenidosUn modelo metodologico mas investigativoUn tipo de evaluaci...