En una primera instancia, llamar la atención sobre la propia estructuración del libro: en capítulos titulados por verbos que suman pedagogía y familiaridad: saludar, jugar, sentir, aprender, soñar y un apartado muy radiofónico: las noticias.Como apreciará el lector, en este libro ilustrado, los autores nos hemos propuesto alejarnos lo más posible de la fantasía imaginaria, muy querida de los niños y niñas, y acercanos a la fantasía cercana, la pe...