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Temas VariosLibros ImpresosCómo educar sobre drogas en las escuelas

SINOPSIS:

El fenómeno de la drogadicción, que actualmente se ha extendido a muchos ámbitos sociales, exige a las instituciones educativas la revisión crítica de sus acciones en contra de este mal y el compromiso de coadyuvar en la formación de alumnos sanos física, psíquica y socialmente. Con el fin de combatir este problema complejo que aumenta día con día, el autorplantea a los maestros la puesta en práctica de acciones preventivas y, en su caso, terapéuticas, en las escuelas de educación infantil, primaria y secundaria. Se trata de programas que respondan a las necesidades reales de los estudiantes que consuman o no drogas, en los que colaboren tanto padres de familia como médicos, psiquiatras, psicólogos e instituciones sociales dedicadas a apoyar la rehabilitación de adictos. Hoy, señala el autor, por diferentes circunstancias se vive en una cultura de drogas y urge, por esto, que el maestro oriente de forma específica a sus alumnos para que conozcan la naturaleza y los efectos de los estupefacientes y sepan actuar ante éstos con sentido crítico, de manera autónoma e independiente, conforme a los valores adquiridos en la casa y en la escuela. Los lectores hallarán aquí un marco general de la educación sobre las drogas en los centros educativos, así como criterios y estrategias para desarrollar la intervención educativa escolar en contra de la toxicomanía, a través de cuatro unidades didácticas: el papel de las escuelas en la prevención de las drogodependencias; intervención educativa en educación infantil y primaria; intervención educativa en educación secundaria y técnica y recursos para la acción educadora.Con el fin de combatir este problema complejo que aumenta día con día, el autorplantea a los maestros la puesta en práctica de acciones preventivas y, en su caso, terapéuticas, en las escuelas de educación infantil, primaria y secundaria. Se trata de programas que respondan a las necesidades reales de los estudiantes que consuman o no drogas, en los que colaboren tanto padres de familia como médicos, psiquiatras, psicólogos e instituciones sociales dedicadas a apoyar la rehabilitación de adictos. Hoy, señala el autor, por diferentes circunstancias se vive en una cultura de drogas y urge, por esto, que el maestro oriente de forma específica a sus alumnos para que conozcan la naturaleza y los efectos de los estupefacientes y sepan actuar ante éstos con sentido crítico, de manera autónoma e independiente, conforme a los valores adquiridos en la casa y en la escuela. Los lectores hallarán aquí un marco general de la educación sobre las drogas en los centros educativos, así como criterios y estrategias para desarrollar la intervención educativa escolar en contra de la toxicomanía, a través de cuatro unidades didácticas: el papel de las escuelas en la prevención de las drogodependencias; intervención educativa en educación infantil y primaria; intervención educativa en educación secundaria y técnica y recursos para la acción educadora.Hoy, señala el autor, por diferentes circunstancias se vive en una cultura de drogas y urge, por esto, que el maestro oriente de forma específica a sus alumnos para que conozcan la naturaleza y los efectos de los estupefacientes y sepan actuar ante éstos con sentido crítico, de manera autónoma e independiente, conforme a los valores adquiridos en la casa y en la escuela. Los lectores hallarán aquí un marco general de la educación sobre las drogas en los centros educativos, así como criterios y estrategias para desarrollar la intervención educativa escolar en contra de la toxicomanía, a través de cuatro unidades didácticas: el papel de las escuelas en la prevención de las drogodependencias; intervención educativa en educación infantil y primaria; intervención educativa en educación secundaria y técnica y recursos para la acción educadora.Los lectores hallarán aquí un marco general de la educación sobre las drogas en los centros educativos, así como criterios y estrategias para desarrollar la intervención educativa escolar en contra de la toxicomanía, a través de cuatro unidades didácticas: el papel de las escuelas en la prevención de las drogodependencias; intervención educativa en educación infantil y primaria; intervención educativa en educación secundaria y técnica y recursos para la acción educadora.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2010
Descatalogado
SI
Tipo
Libro
Autor
Amando Vega Fuente
ISXN
9786071705266
Idioma
Español
Núm. Páginas
214
Peso (Físico)
370
Tamaño (Físico)
15 x 23
Título
Cómo educar sobre drogas en las escuelas
Botón empaque navideño
ISBN: 9786071705266
Referencia: 47031

Libro Impreso
Editorial Trillas
Libro descatalogado