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¿Cómo elaborar una ficha de lectura?

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    Elaborar fichas de lectura es un trabajo esencial que debe aprender a hacer bien un estudiante durante su vida universitaria. Las fichas son de una enorme ayuda para dejar testimonio de lo leído. Al elaborarlas a conciencia se siente la felicidad de dominar lo que dice un texto y ser capaz de enfrentarlo y criticarlo. Blanca González, la autora del módulo, es filóloga de la Universidad Nacional y ha trabajado enseñando a leer y a escribir durante más de una década. Ha sido asesora del Sena y de la Unad en proyectos de educación no formal y es administradora educativa con experiencia en elaboración de proyectos pedagógicos institucionales. Actualmente es docente en el Departamento de Gramática de la Universidad Sergio Arboleda.Blanca González, la autora del módulo, es filóloga de la Universidad Nacional y ha trabajado enseñando a leer y a escribir durante más de una década. Ha sido asesora del Sena y de la Unad en proyectos de educación no formal y es administradora educativa con experiencia en elaboración de proyectos pedagógicos institucionales. Actualmente es docente en el Departamento de Gramática de la Universidad Sergio Arboleda.

    Atributos LU

    AutorBlanca Yaneth González Pinzón
    Tabla de Contenido
    ¿Cómo elaborar una ficha de lectura?

    1. A propósito de la toma de apuntes
    2. ¿Qué es una ficha de lectura?
    3. Importancia y utilidad de la ficha de lectura en la vida académica
    4. ¿Por qué es indispensable la utilización de las fichas de lectura en las asignaturas de cada escuela?
    5. Dificultades más frecuentes en la elaboración de las fichas de lectura y mecanismos para superarlas
    6. Importancia del trabajo autónomo
    7. Recomendaciones para docentes
    8. Lo que no debes hacer al elaborar la ficha de lectura
    9. Modelo de ficha de lectura

    10. Elementos de la ficha de lectura

    10.1 Encabezamiento
    10.2 Tipo de texto
    10.3 Referencia bibliográfica
    10.4 Léxico y conceptos clave
    10.5 Ideas clave del texto
    10.6 Idea o planteamiento central o global del texto
    10.7 Tema o asunto del texto
    10.8 Subtemas

    10.9 Preguntas que suscita el texto
    10.10 Propósito del autor
    10.11 Aportes que hace el texto
    10.12 Polémicas
    10.13 Intertextualidad
    10.14 Referencias a otros autores o a otros autores
    10.15 Toma de posición
    10.16 Comentario biográfico y bibliográfico del autor
     
    11. Ejercicios de aplicación para algunos elementos de la ficha de lectura

    11.1 Ejercicios para la referencia bibliográfica
    11.2 Ejercicios para léxico y conceptos nuevos
    11.3 Ejercicio para identificar ideas clave del texto
    11.4 Ejercicio para identificar la idea o planteamiento central o global del texto

    11.5 Ejercicios para identificar el tema o asunto del texto
    11.6 Ejercicios para identificar el propósito del autor
    11.7 Recomendaciones para identificar aportes que hace el texto
    11.8 Ejercicios para establecer intertextualidad
    11.9 Ejercicios para la toma de posición

    12. Ejemplo de elaboración de una ficha de lectura

    12.1 Texto base
    12.2 Encabezamiento
    12.3 Tipo de texto
    12.4 Referencia bibliográfica
    12.5 Léxico y conceptos clave
    12.6 Ideas clave del texto
    12.7 Identificación de la idea o planteamiento central o global del texto
    12.8 Tema o asunto del texto
    12.9 Preguntas que suscita el texto 
    12.10 Subtemas

    12.11 Propósitos del autor
    12.12 Aportes que hace el texto
    12.13 Polémicas
    12.14 Intertextualidad
    12.15 Referencias a otros autores o a otros textos
    12.16 Toma de decisión
    12.17 Comentario biográfico y bibliográfico del escritor del texto

    Bibliografía
    TipoLibro
    ISXN9789588200422
    Año de Edición2005
    Núm. Páginas100
    Peso (Físico)150
    Tamaño (Físico)16 x 21 cm
    Título¿Cómo elaborar una ficha de lectura?

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