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Cómo formar niños y niñas con espíritu emprendedor. Manual para el formador

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Cómo formar niños y niñas con espíritu emprendedor. Manual para el formador
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La idea esencial del presente libro es que si se forman a los niños y niñas para ser emprendedores, serán ellos y ellas quienes en el futuro lleven a cabo, de una manera proactiva, los cambios que se requieran para hacer de este planeta un lugar mejor en el cual vivir, en lugar de esperar pasivamente a que el mundo sea diferente.En el primer capítulo, entrando al mundo del emprendimiento, encontrarán los términos más comunes que surgen cuando se habla de emprender, la importancia de esta actividad para la vida de una persona y el desarrollo de un país y la descripción de algunas actividades que pueden llevar a cabo con los niños y niñas.En el segundo capítulo, Competencias emprendedoras, se abordan los tres aspectos básicos que son importantes para facilitar dichas competencias en los niños y niñas: las actitudes, los procesos de pensamiento y los conocimientos (dominio disciplinar).En el tercer capítulo, Estrategias didácticas para una educación emprendedora, los lectores encontrarán estrategias didácticas que les permitan llevar a la práctica una educación emprendedora, y en los apéndices, una descripción del estado actual del arte de la educación emprendedora en varios países. En el primer capítulo, entrando al mundo del emprendimiento, encontrarán los términos más comunes que surgen cuando se habla de emprender, la importancia de esta actividad para la vida de una persona y el desarrollo de un país y la descripción de algunas actividades que pueden llevar a cabo con los niños y niñas.En el segundo capítulo, Competencias emprendedoras, se abordan los tres aspectos básicos que son importantes para facilitar dichas competencias en los niños y niñas: las actitudes, los procesos de pensamiento y los conocimientos (dominio disciplinar).En el tercer capítulo, Estrategias didácticas para una educación emprendedora, los lectores encontrarán estrategias didácticas que les permitan llevar a la práctica una educación emprendedora, y en los apéndices, una descripción del estado actual del arte de la educación emprendedora en varios países. En el segundo capítulo, Competencias emprendedoras, se abordan los tres aspectos básicos que son importantes para facilitar dichas competencias en los niños y niñas: las actitudes, los procesos de pensamiento y los conocimientos (dominio disciplinar).En el tercer capítulo, Estrategias didácticas para una educación emprendedora, los lectores encontrarán estrategias didácticas que les permitan llevar a la práctica una educación emprendedora, y en los apéndices, una descripción del estado actual del arte de la educación emprendedora en varios países. En el tercer capítulo, Estrategias didácticas para una educación emprendedora, los lectores encontrarán estrategias didácticas que les permitan llevar a la práctica una educación emprendedora, y en los apéndices, una descripción del estado actual del arte de la educación emprendedora en varios países.

Atributos LU

AutorVarios autores
Tabla de ContenidoIntroducción

Capítulo 1
Entrando al mundo del emprendimiento


Los cambios que vivimos
Aclarando términos
Relación entre cultura emprendedora y cultura de prosperidad
Aportes teóricos al emprendimiento
Emprendimiento y normas culturales
Actividades sugeridas para trabajar con los niños
Como lector, ¿qué tanto he aprendido?

Capítulo 2
Competencias emprendedoras


Introducción al concepto de competencias
Competencias emprendedoras
Formación en competencias emprendedoras
Actitudes hacia el emprendimiento
Procesos de pensamiento que favorecen el emprendimiento
Dominio disciplinar relacionado con el emprendimiento
Actividades sugeridas para trabajar con los niños
Como lector ¿Qué tanto he aprendido?

Capítulo 3
Estrategias didácticas para una educación emprendedora


Introducción a la educación y estrategias
Educación emprendedora
Algunos métodos de enseñanza para despertar el espíritu emprendedor
Algunas estrategias didácticas para despertar el espíritu emprendedor
Actividades sugeridas
Como lector, ¿Qué tanto he aprendido?

Anexo No. 1
Programas de educación emprendedora en la Comunidad Europea

Anexo No. 2
Programas de educación emprendedora en Latinoamérica

Referencias
TipoLibro
ISXN9789582010164
Año de Edición2010
Núm. Páginas206
Peso (Físico)350
Tamaño (Físico)16 x 24 cm
TítuloCómo formar niños y niñas con espíritu emprendedor. Manual para el formador

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