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Cómo integrar necesidades educativas especiales e inclusión escolar (III Tomos, incluye CD)

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Cómo integrar necesidades educativas especiales e inclusión escolar (III Tomos, incluye CD)
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Aprender es interactuar con el entorno e incorporar la información que proviene de éste según los intereses y necesidades de la persona, de modo de poder operar y transformar el medio que la rodea. Pero, además, el aprendizaje es una condición del desarrollo. Desde que nacemos aprendemos; en el largo camino trazado por los aprendizajes alcanzados, cada ser humano construye el conocimiento de modo personal y, en consecuencia, una manera propia de vincularse con el saber. 

Por otra parte, el desarrollo depende de lo heredado, del entorno y de la interrelación del medio y de la actividad del niño. En este sentido, y si bien todos los humanos somos idénticos, al mismo tiempo también somos distintos, pues somos iguales en lo que tiene que ver con derechos por el solo hecho de ser humanos, independientemente de nuestro género, capacidades, religión u origen étnico. 

Atributos LU

TítuloCómo integrar necesidades educativas especiales e inclusión escolar (III Tomos, incluye CD)
AutorVarios Autores
Tabla de Contenido
Tomo I

Capítulo 1
La diversidad

Capítulo 2
Diversidad y desarrollo

Capítulo 3
Diversidad y aprendizaje

Capítulo 4
Familia, cultura y diversidad

Tomo II

Capítulo 5
Una escuela que comprenda la diversidad

Capítulo 6
El armado de las adecuaciones curriculares

Capítulo 7
La interdisciplina en la diversidad 

Capítulo 8
Los obstáculos en la integración

Tomo III

Capítulo 9
Niveles educativos y diversidad

Capítulo 10
La integración en el nivel primario

Capítulo 11
La integración en el nivel secundario

Capítulo 12
La integración en la formación laboral

Inclusión laboral: una realidad posible
TipoLibro
ISXN9789587032390
Año de Edición2011
Núm. Páginas130
Peso (Físico)2050
Tamaño (Físico)21 x 29 cm
Acabado (Físico)Tapa Dura

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