La escuela y sus componentes no son ajenos al mundo de cambios en el que vivimos. El proceso de enseñanza y de aprendizaje está transformándose. En la actualidad, se caracteriza por ser un proceso totalmente dinámico y abierto que no cercena la creatividad del docente ni del niño, sino que la estimula y la moviliza. Este concepto renovador de la realidad educativa requiere nuevos enfoques que hacen necesario actualizar las propuestas de orientación para los docentes.
Con esa intención, presentamos proyectos integradores para los docentes del nivel inicial. En esta obra, el equipo autoral seleccionó contenidos culturales, procedimientos o modos de hacer, valores, normas y actitudes. Estos componentes interactúan dinámicamente en las innumerables propuestas de trabajo que -como un abanico de opciones- se ofrecen al docente para que sea él quien realice libremente la selección final y también quien adapte, reforme y jerarquice aquello que considere conveniente. Dicho en otras palabras, les ofrecemos una novedosa propuesta didáctica, concebida de acuerdo con los actuales enfoques educativos, para que actúe como disparador de la creatividad del docente y -fundamentalmente- permita liberar y activar el potencial creativo del niño, además de favorecer la construcción del conocimiento. Esperamos que este trabajo integrador y totalizador sea recibido con el mismo entusiasmo con el que fue concebido para dinamizar la enseñanza.
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