SINOPSIS DEL LIBRO

Esta obra se basa en experiencias de aula derivadas de la investigaci?n did?ctica, las cuales pueden contribuir a mejorar la ense?anza de la qu?mica y a incrementar el inter?s del alumnado por esta ciencia. Desde esta perspectiva, se presentan reflexiones sobre la contextualizaci?n del conocimiento del contenido, con el fin de fomentar y reconfigurar las explicaciones que los estudiantes elaboran sobre los fen?menos que ocurren en su entorno.Los ...Seguir leyendo