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Concursos de Arquitectura: reflexiones y experiencias en la Tadeo

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    La presente publicación reúne uno serie de artículos que reflexionen sobre algunos concursos universitarios y profesionales de arquitectura, donde los planteamientos pedagógicos asumidos han incorporado lógicas propias en cuanto aI hecho de enfrentarse a tareas que exigen Ia comprensión de reglas particulares como una estrategia para asumir el manejo crítico del tiempo y de Ias diversas actividades a realizar, así como a Ia necesidad de precisar discusiones dentro de una constante confrontación tanto personal como colectiva, que permiten demostrar que una idea puede ser Ia mejor respuesta a Ia problemática planteada, en el marco de exigencias predeterminadas que deben ser cumplidas por todos los participantes.Sin lugar a dudas, los concursos emocionan, apasionan y exigen compromiso. Dichos aspectos suman, cuando de formar se trata, y se convierten en valiosos componentes que podrían mencionarse cuando se indaga por el papel que juegan en Ia formación de arquitectos. Es allí, en esta capacidad de emocionar, donde cabe abrir una puerta para su análisis desde Ia perspectiva formativa y pedagógica, como un aporte a Ias múltiples estrategias que tanto profesores como estudiantes encuentren en su diario recorrido por el pensar Ia arquitectura.Sin lugar a dudas, los concursos emocionan, apasionan y exigen compromiso. Dichos aspectos suman, cuando de formar se trata, y se convierten en valiosos componentes que podrían mencionarse cuando se indaga por el papel que juegan en Ia formación de arquitectos. Es allí, en esta capacidad de emocionar, donde cabe abrir una puerta para su análisis desde Ia perspectiva formativa y pedagógica, como un aporte a Ias múltiples estrategias que tanto profesores como estudiantes encuentren en su diario recorrido por el pensar Ia arquitectura.

    Atributos LU

    TítuloConcursos de Arquitectura: reflexiones y experiencias en la Tadeo
    AutorVarios Autores
    Tabla de ContenidoCarlos Eduardo Hernández Rodríguez
    Decano del Programa de Arquitectura
    Universidad Jorge Tadeo Lozano

    Presentación
    Carlos Hernández Rodríguez

    Estudiantes... profesionales... ninguno de los anteriores
    Darío Vanegas Vargas

    Lo racional en la obra de Fernando Martínez Sanabria
    Ricardo Rojas Farías

    Competencias en competencia
    Alfredo Montaño Bello

    El concurso para el Jefferson National Expansion Memorial
    Ricardo Franco Medina

    Reflexiones sobre diseño inclusivo derivadas del concurso de accesibilidad para el Museo Nacional de Colombia
    Pedro Javier Jaramillo Cruz

    Arriesgarse a aprender
    Valentina Sastoque
     
    Aprendizaje significativo
    Victoria Eugenia Mena Rodríguez

    Reseñas de proyectos Universidad Jorge ladeo Lozano
    2007-2010
    TipoLibro
    ISXN9789587250886
    Año de Edición2012
    Núm. Páginas144
    Peso (Físico)420
    Tamaño (Físico)21.5 x 21.5 cm

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