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Conflicto, educación y diferencia cultural. Nómadas No. 15

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    Son dos las propuestas teóricas del tema monográfico de esta revista: la necesidad de posibilitar desde la educación la emergencia de las diferencias culturales y de las nuevas formas de la política; y la importancia de impulsar articulaciones entre la cultura y la política, entre los discursos y las prácticas sociales y culturales, entre proyectos individuales y colectivos y entre el desarrollo de la autonomía, el respeto a la libertad y el fomento de la solidaridad. Para mayor información de esta publicación, por favor consulte la tabla de contenido. Para mayor información de esta publicación, por favor consulte la tabla de contenido.

    Atributos LU

    TítuloConflicto, educación y diferencia cultural. Nómadas No. 15
    AutorVarios Autores
    Tabla de ContenidoCarta del Rector
    Editorial

    CONFLICTO, EDUCACIÓN Y DIFERENCIA CULTURAL

    Gobierno escolar: cultura y conflicto político en la escuela
    Humberto J. Cubides C.

    Construir educativamente el conflicto. Hacia una pedagogía de la negociación cultural
    Marco Raúl Mejía J.

    Conflicto educativo y cultura política en Colombia
    Martha Cecilia Herrera, Alexis Pinilla Díaz, Raúl Infante Acevedo

    Articulações comunicativas e caos: Arriscando conceitos para o tema
    “conflicto, cultura e educacão”
    Angela Schaun

    ¿Tecnoutopía en la escuela? La necesidad de una pedagogía crítica
    Rocío Rueda Ortiz

    Nociones del conflicto en actores escolares
    Carlos Eduardo Valderrama H.

    Desbordes y conflictos entre la cultura escolar y la cultura mediática
    Jorge A. Huergo

    ¿Educar para la inserción social o reconstruir lo colectivo en colectivo?
    William Fernando Torres

    La educación, creadora de relaciones posibles
    Marco Fidel Vargas Hernández, Alberto Rincón López

    Educación intercultural y democracia: ¿más allá del multiculturalismo?
    Leonardo Tovar González

    Participación y conflicto en la educación básica
    Germán Muñoz G.

    Una versión auténtica de nuestros conflictos
    Celia Matilde Giraldo P., Ester Sofía Gutiérrez C.

    Um esboço das políticas públicas de redução da violência em meio escolar no Brasil
    Marilia Pontes Sposito

    Por una educación para la diversidad
    María Trillos Amaya

    Aprendizaje, cultura, cultura de la cultura, “c” elevado al cubo, y así sucesivamente
    Francisco Gutiérrez Sanín

    PROCESOS DE CREACIÓN

    Juan Antonio Roda. Sus tránsitos por los colores de la luz
    María Cristina Laverde Toscano

    La Corporación para Investigaciones Biológicas. Misión: investigar y formar
    Alonso Hoyos

    CIENCIA, UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN

    Evolución o creación, genomas y clonación
    Emilio Yunis

    El proyecto del genoma humano. Apuntes para una historia
    Jaime Bernal Villegas

    El genoma científico
    Luis Fernando García

    REFLEXIONES DESDE LA UNIVERSIDAD

    Re-significación de la historia política nacional en la narrativa de los años noventa
    José Aladier Salinas Herrera

    El teatro como estrategia pedagógica para la expresión escrita
    Alba Julieth Cortés García

    Agentes de software móviles
    Crisman Martínez Barrera

    TipoRevista
    ISXN01217550-15
    Año de Edición2001
    Núm. Páginas0
    Peso (Físico)930
    Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm

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