SINOPSIS DEL LIBRO

El asumir el proceso curricular como un proceso eminentemente investigativo exige la explicitación del(os) enfoque(s) investigativo(s) que orienta(n) y determina(n) las diferentes decisiones que caracterizarán la formación del futuro profesional. No se trata de enunciar si se participa de un paradigma investigativo o no, sino, evidenciar en la práctica que la indagación, la duda, la sospecha, la incertidumbre que permean los diferentes pasos o et...Seguir leyendo