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Constructivismo Antiformalista : Conceptualización pedagógica y materialización jurídica

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    El constructivismo antiformalista se plantea como una obra que vincula de forma dinámica y aplicada elementos pedagógicos con características de la formación jurídica tendientes a proponer una innovación en torno a la enseñanza y el aprendizaje del derecho. Se reconoce que los procesos de formación deben asegurar la participación activa de todos los intervinientes, para generar validación social del conocimiento y darle sentido de utilidad a los constructos cognitivos. Para aplicar estos imperativos se retoma la iusteoría antiformalista que entiende que el derecho tiene una naturaleza abierta, que puede ser complementado por múltiples fuentes a través de interpretaciones auténticas. Para materializar estos procesos se aborda el estudio del aprendizaje basado en problemas (ABP), las clínicas jurídicas, la Corte Constitucional como autoridad esencialmente constructivista-antiformalista y el rol de los docentes para asegurar que la educación jurídica se constituya en una herramienta de transformación social.

    Atributos LU

    AutorJuan Sebastián Alejandro Perilla Granados.
    ColecciónSerie Investigación
    Tabla de Contenido
    Contenido 

    PRÓLOGO 

    INTRODUCCIÓN 

    CAPÍTULO 1 
    ORIGEN Y CATEGORÍAS CONCEPTUALES 
    DEL CONSTRUCTIVISMO

    Introducción 
    Contextualización histórica del origen del constructivismo  
    Categorías conceptuales del constructivismo como enfoque 
    educativo 
    A.Aprendizaje activo de todos los intervinientes 
    B.Validación de conocimientos con otros 
    C.Sentido de utilidad de la construcción cognitiva 
    La influencia del contexto en la materialización del 
    constructivismo 
    Conclusiones 

    CAPÍTULO 2 
    EL CONSTRUCTIVISMO EN LAS AULAS DE DERECHO: 
    APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS 

    Introducción 
    Contextualización iusteórica actual 
    A. El antiforma1ismo en el contexto colombiano actual 
    La apropiación íusteórica en la formación de abogados 
    A.El formalismo en el au1a 
    B.El antíformalismo en el au1a 
     
    El aprendizaje basado en problemas como una estrategia 
    constructivista antiformalista 
    A.El material: ¿problemas o casos? 
    B.Las tres etapas del ABP
    C.Alineación del ABP entre el constructivismo 
    y el antiformalismo 
    Conclusiones 

    CAPÍTULO 3 
    EL CONSTRUCTIVISMO COMO HERRAMIENTA 
    DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL: CLÍNICAS JURÍDICAS 

    Introducción 
    La posibilidad de crear derecho desde las aulas
    A. La aceptación de la interpretación auténtica 
    Origen e implementación de las clínicas jurídicas 
    A.El problema social que requiere solución
    B.La estrategia de materialización de las clínicas jurídicas 
    Conclusiones 

    CAPÍTULO 4 
    EL CONSTRUCTIVISMO COMO POSIBILIDAD DE 
    CREACIÓN NORMATIVA: LA CORTE CONSTITUCIONAL 
    COLOMBIANA 

    Introducción 
    La Corte Constitucional como tribunal antiformalista 
    A.El nuevo derecho de la Corte Constitucional desde la 
    Constitución Política de 1991 
    B.Críticas a la Corte Constitucional como tribunal 
    antiformalista 
    El fundamento constructivista de la estructura de la Corte 
    Constitucional
    A. Procedimiento para proferir sentencias 
    Conclusiones 

    CAPÍTULO 5 
    EL CONSTRUCTIVISMO COMO IMPERATIVO 
    DE FORMACIÓN DOCENTE: ESTRATEGIAS DE 
    PEER LEARNING 

    Introducción 
    Los docentes como actores fundamentales para transformar 
    la educación 
    A. El docente como guía y motor de las transformaciones 
    Peer learning como estrategia de formación de docentes 
    A.Las particularidades de los docentes como aprendices 
    B.El empoderamiento docente a través de la reflexión desde 
    y para las propias prácticas 

    Conclusiones
     
    TipoLibro
    ISXN9789588987187
    Año de Edición2017
    Núm. Páginas196
    Peso (Físico)310
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm
    Acabado (Físico)Tapa Rústica
    TítuloConstructivismo Antiformalista : Conceptualización pedagógica y materialización jurídica
    EditoresYadira Caballero Quintero, Carlos Andrés Caho Rodríguez

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