SINOPSIS DEL LIBRO

Esta investigación se centró fundamentalmente en realizar una lectura de las percepciones de estudiantes y docentes al realizar las visitas escolares a Maloka, analizando el trabajo dialógico realizado por los guías como principales mediadores de la experiencia. De la misma manera se indagaron los diferentes enfoques pedagógicos haciendo énfasis en la pedagogía crítica como uno de los ejes fundantes del Centro Interactivo. La creatividad, como ej...Seguir leyendo