SINOPSIS DEL LIBRO

El examen escolar ha sido un elemento clave en la trasformación de la pedagogía. A partir de esta premisa, Ania Quintero transita entre los desplazamientos más relevantes del examen escolar en Colombia en el periodo entre 1870 y 1930, época en la que tiene lugar un “desbloqueo de la pedagogía”. El presente texto profundiza, por un lado, en la relación entre oralidad y escritura de las prácticas escolares a finales de siglo XIX, la cual pone en cu...Seguir leyendo