Este texto está dirigido a las comunidades educativas interesadas en hacer realidad, en la práctica educativa, la presencia del hombre y la mujer de la diáspora africana en América Latina y el Caribe. Es el resultado de años de trabajo de las autoras en la orientación de procesos de construcción de Proyectos Etnoeducativos y Modelos Pedagógicos, como el proyecto “Champalanca” en el bajo Atrato-Chocó, el Modelo Propio Étnico Contextual y Transform...