SINOPSIS DEL LIBRO

El tema de este libro busca justificar una posicin fuertemente igualitaria del derecho a la educacin. El trabajo se enmarca fundamentalmente en el mbito del derecho constitucional (y convencional), aunque se realizan ciertas incursiones en el plano de la filosofa poltica. El propsito general es sostener que la concepcin tradicional de la igualdad (como igualdad formal o como no discriminacin) es insuficiente para garantizar efectivamente el derec...Seguir leyendo