Escoge la categoría

Dibujo y conocimiento. Sentidos del dibujo en la universidad

  • Autor:

  • Editores:

  • Editorial:

  • Año de Edición:

  • Idioma:

  • Nº Páginas:

  • ISBN:

  • Formato:
    Comparte

    Por: $60.000,00ou X de


    Comprar
    108_dibujo_y_conocimiento_ujtl
    Dibujo y conocimiento. Sentidos del dibujo en la universidad
    Por: $60.000,00ou
    48x de $1.250,00
    sem juros
    ComprarVendedor Libreria de la U
    37695
    Los dibujos no son solamente representaciones visuales: históricamente han estado más tiempo vinculados al gesto, a la abstracción y al símbolo, que a las representaciones miméticas. No existe una única noción de dibujo: éste se define desde el entorno en el que se inscriben sus prácticas, por lo que existen categorías diferentes de dibujos según su especificidad.Dentro de cada campo del conocimiento, el dibujo no presenta una única estrategia de construcción: se presentan diversas maneras de proceder por parte de los dibujantes, lo que expande aún más el espectro de sus definiciones. El conocimiento del dibujo no se origina en la academia, ni en el profesor, ni en un método particular de enseñanza: nace del deseo de dibujar. Las academias, los profesores y los métodos son medios que movilizan ese deseo. Los tableros de los talleres de dibujo no se llenan de izquierda a derecha o de arriba a abajo: no se llena la cabeza en blanco del estudiante, ni se le prohíbe el error. El proceso de acercamiento al dibujo, por parte del estudiante, no sólo demanda su capacidad analítica: exige, además, su capacidad sensorial, imaginativa e intuitiva. Nota: contiene imágenes y fotografías a color. Impreso en papel esmaltado.Dentro de cada campo del conocimiento, el dibujo no presenta una única estrategia de construcción: se presentan diversas maneras de proceder por parte de los dibujantes, lo que expande aún más el espectro de sus definiciones. El conocimiento del dibujo no se origina en la academia, ni en el profesor, ni en un método particular de enseñanza: nace del deseo de dibujar. Las academias, los profesores y los métodos son medios que movilizan ese deseo. Los tableros de los talleres de dibujo no se llenan de izquierda a derecha o de arriba a abajo: no se llena la cabeza en blanco del estudiante, ni se le prohíbe el error. El proceso de acercamiento al dibujo, por parte del estudiante, no sólo demanda su capacidad analítica: exige, además, su capacidad sensorial, imaginativa e intuitiva. Nota: contiene imágenes y fotografías a color. Impreso en papel esmaltado.Nota: contiene imágenes y fotografías a color. Impreso en papel esmaltado.

    Atributos LU

    TítuloDibujo y conocimiento. Sentidos del dibujo en la universidad
    AutorVarios autores
    Tabla de ContenidoIntroducción
    Oscar Moreno

    Dibujo, Dibujos, Dibujantes
    Oscar Moreno

    Maneras de dibujar

    Gloria Caicedo
    Darío Villegas
    Francisco López
    Omar Giedelmann
    Camilo Ospina
    Fernando Maldonado
    Eduard Moreno
    Ricardo Arce
    María Fernanda Ariza
    Pablo Insuasty
    Camila Barreto

    Prácticas de clase

    Dibujos básicos I y II

    Configurar
    Francisco López

    En la clase de Héctor D'allemand
    En la clase de Gloria Caicedo
    En la clase de alga Restrepo
    En la clase de Richard Rivera
    En la clase de Darío Villegas
    En la clase de Natalia Kempowsky
    En la clase de Paulo Licona
    En la clase de Violeta Coronado
    Dibujos específicos

    Dibujar para pensar


    Camilo Ospina

    La imagen intrusa
    Gustavo Villa

    En la clase de Félix Zambrano
    En la clase de Rosario Gutiérrez
    En la clase de Ricardo Arce
    En la clase de Oscar Moreno
    En la clase de María Isabel Rueda

    Propuestas de los estudiantes


    Dos clases de dibujo


    Juan Mejía
    Laura Nieto
    José María Rubio
    Matilde Guerrero
    Daniel Aguilera
    Diego Sabogal
    Carlos Guzmán
    Ana Cecilia González
    Brian Camilo Prado
    Luis Javier Castro
    Camilo Gutiérrez
    María José Correa

    Dibujos encontrados

    Invitación a dibujar
    Manuel Romero

    Registro fotográfico de dibujos que se hallaron en espacios, objetos y cuerpos de la Universidad Jorge Tadeo Lozano durante el tiempo de investigación.
    TipoLibro
    ISXN9789587250282
    Año de Edición2010
    Núm. Páginas159
    Peso (Físico)830
    Tamaño (Físico)25.1 x 25 cm

    Títulos Similares