SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro se contextualiza y fundamenta en los postulados de la didáctica constructivista, en contraposición a la didáctica instruccional de transmisión asimilación de conocimientos y se establece la relación de la didáctica con el diseño, el planteamiento y el desarrollo curricular.Se tienen en cuenta los estándares curriculares en ciencias y de competencias en biología y su relación con el desarrollo de los aprendizajes significativos, las co...Seguir leyendo