Escoge la categoría

Didáctica de la biología. Aportes a su desarrollo

Comparte


292_didac_bio_magi
Didáctica de la biología. Aportes a su desarrollo
13489
Este libro se contextualiza y fundamenta en los postulados de la didáctica constructivista, en contraposición a la didáctica instruccional de transmisión asimilación de conocimientos y se establece la relación de la didáctica con el diseño, el planteamiento y el desarrollo curricular.Se tienen en cuenta los estándares curriculares en ciencias y de competencias en biología y su relación con el desarrollo de los aprendizajes significativos, las competencias cognitivas básicas, las funciones cognitivas y el potencial de aprendizaje. También se proponen estrategias didácticas para el aprendizaje de la biología desde las perspectivas del aprendizaje mediato, la estructuración y la construcción conceptual.Se proponen estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en el biólogo para los niveles pre escolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional y se caracterizan, por ciclos de formación, los logros procedimentales, cognitivos, conceptuales y actitudinales en cada nivel educativo.Se tienen en cuenta los estándares curriculares en ciencias y de competencias en biología y su relación con el desarrollo de los aprendizajes significativos, las competencias cognitivas básicas, las funciones cognitivas y el potencial de aprendizaje. También se proponen estrategias didácticas para el aprendizaje de la biología desde las perspectivas del aprendizaje mediato, la estructuración y la construcción conceptual.Se proponen estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en el biólogo para los niveles pre escolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional y se caracterizan, por ciclos de formación, los logros procedimentales, cognitivos, conceptuales y actitudinales en cada nivel educativo.Se proponen estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en el biólogo para los niveles pre escolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional y se caracterizan, por ciclos de formación, los logros procedimentales, cognitivos, conceptuales y actitudinales en cada nivel educativo.

Atributos LU

AutorGiovanni M. Iafrancesco V.
Tabla de ContenidoPresentación

Capítulo 1
De la didáctica general a las didácticas disciplinares

Capítulo 2
Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología

Capítulo 3
La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular

Capítulo 4
El planeamiento de las unidades didácticas desde el planeamiento curricular

Capítulo 5
Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en el biólogo

Capítulo 6
El método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales.

Capítulo 7
Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas

Capítulo 8
Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje

Capítulo 9
El aprendizaje mediado en la didáctico de la biología

Capítulo 10
Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología: de la estructura al conceptual

Capítulo 11
Propuesta de estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual

Capítulo 12
Propuestas de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biología

Capítulo 13
Didáctica de la biología en la educación infantil

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582008109
Año de Edición2005
Núm. Páginas162
Peso (Físico)260
Tamaño (Físico)16 x 24 cm
TítuloDidáctica de la biología. Aportes a su desarrollo

Títulos Similares