SINOPSIS DEL LIBRO

Esta obra analiza tres experiencias centradasen el uso de diferentes recursos artsticos (dibujo, msica y creacinliteraria) para aproximarse a la Convencin de los Derechos del Nio y ayudar alos escolares a empoderarse como sujetos de derecho. Por otra parte, la obra ofreceuna novedosa reflexin sobre la naturaleza de la educacin, una tarea quesupone un pacto disimtrico entre educandos y educadores, una tensinenormemente productiva. A lo largo de la...Seguir leyendo