SINOPSIS DEL LIBRO

El texto presenta un anlisis crtico de los factores que inciden en la implementacin de innovaciones curriculares en la educacin superior, haciendo nfasis en las posiciones asumidas por los actores involucrados. Para tal fin, toma como objeto de estudio a la Escuela de Ciencias Humanas (ECH) de la Universidad del Rosario. Esta unidad acadmica, creada en 1999, se articul en torno a un modelo curricular con dos rasgos innovadores principales: primer...Seguir leyendo