SINOPSIS DEL LIBRO

La presente investigación diseño experimentación y evaluación de materiales curriculares para la formación en ciencia, tecnología y sociedad (CTS) surge de necesidades formativas derivadas de la puesta en marcha de la ley General de Educación (ley 115 de 1994) en Colombia, la cual incorpora en el currículum y planes de estudio de la educación básica y media (art. 23), el área de Tecnología e informática. En este marco educativo es en el que se ge...Seguir leyendo