En los trabajos de investigación que han desarrollado los grupos de investigación tecnice y eved, en torno al tema de los ambientes digitales para el aprendizaje autónomo, se encuentra que el modelo de reducción de diferencias, específicamente los mecanismos de monitoreo y regulación, juegan un papel decisivo en la calidad del aprendizaje. La investigación titulada , desarrollada por los grupos tecnice y eved, financiada por la UNAD y Colciencias...