SINOPSIS DEL LIBRO

Este texto aborda los procesos de subjetivacin en la escuela pblica por venir. Para tal fin, se utilizan las consideraciones metodolgicas de Michel Foucault sobre el juego de dependencias, en el que se inscribe una formacin discursiva como el saber pedaggico en la historia reciente, identificando un umbral de diferenciacin en dicho saber que lo lleva a una nueva configuracin epistmica abierta en el presente. A partir de estos hallazgos, principal...Seguir leyendo