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E-Actividades. Un referente básico para la formación en Internet

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Esta obra presenta las diferentes actividades individuales y colectivas que los profesores pueden plantear para el aprendizaje en el ámbito de la teleformación. Analiza todas las actividades que pueden realizar los usuarios de la Red y trata los últimos avances producidos en la actualización de Internet en la enseñanza.Los autores recogen técnicas y estrategias metodológicas para construir proyectos educativos de calidad y resolver los problemas de aislamiento e inseguridad que esta modalidad formativa conlleve. Así explican cómo se pueden utilizar las actividades de enseñanza para que las acciones formativas no se conviertan en una simple bajada de ficheros y para evitar que los alumnos trabajen con los documentos como si fueran libros de texto.En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupación porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc, que la red permite.Los autores recogen técnicas y estrategias metodológicas para construir proyectos educativos de calidad y resolver los problemas de aislamiento e inseguridad que esta modalidad formativa conlleve. Así explican cómo se pueden utilizar las actividades de enseñanza para que las acciones formativas no se conviertan en una simple bajada de ficheros y para evitar que los alumnos trabajen con los documentos como si fueran libros de texto.En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupación porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc, que la red permite.En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupación porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc, que la red permite.

Atributos LU

TítuloE-Actividades. Un referente básico para la formación en Internet
AutorVarios Autores
Tabla de ContenidoIntroducción

1. la formación en internet: variables críticas
J. Cabrero y P. Román

2. Las e-actividades en la enseñanza on-line
J. Cabrero y P. Román

3. Presentación de las e-actividades
J. Cabrero y P. Román

3.1. El método de Proyectos de trabajo
J. Cabrero, m. C. Llorente y J. Salinas
3.2. Visita a sitios web
3.3. El estudio de casos
J. A. Morales y S. Domene
3.4. Análisis, lectura y visionado de documentos presentados
R. Romero
3.5. Realización de ejemplos
R. Romero
3.6. Ediblogs para el autoaprendizaje continuo en la web semántica
C. Castaño y G. Palacio
3.7. Las presentaciones de los alumnos
3.8. Círculos de aprendizaje
J, Cabero y M. C. Llorente
3.9. La caza del tesoro
P. Román y J. Adell
3.10. Sistemas wikis para la enseñanza
G. Palacios y C. Castaño

4. Actividades individuales versus actividades cpolaborativas
F. Martínez y M. P. Prendes

5. El autor virtual en los entornos de teleformación
R. Romero y M. C. Llorente

6. Utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación
J. Barroso y M.C. Llorente

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582009342
Año de Edición2008
Núm. Páginas233
Peso (Físico)370
Tamaño (Físico)15 x 23 cm

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