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Educación ambiental en el territorio antioqueño

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    El libro nace de las Jornadas Subregionales de Educación Ambiental realizadas por el ClDEA, para el cuál, se determinó seguir una ruta de sistematización que tiene varios atajos, sendas, vías que, unidas, entrecruzadas generaran un libro que recoge la normativa educativa ambiental, los antecedentes del Comité, lo diseñado, lo aplicado y lo aprendido en estas jornadas, al igual que los retos y la proyección de la educación ambiental en el Departamento. Los atajos son entendidos como caminos que indican cercanía, que acortan distancias y dan herramientas para conocer el territorio. Son un camino que les permite a las comunidades y al Comité, acercarse a los actores y tomadores de decisiones en el territorio antioqueño para hacer relaciones, análisis y proyecciones de los procesos educativos ambientales desarrollados en cada subregión. 
     
    Para el ejercicio de la sistematización, se tuvo en cuenta la indagación desde la lectura del contexto, los referentes conceptuales y de política pública para el análisis, la reflexión, la interlocución con las comunidades, lo cual permitió hacer una aproximación a una investigación exploratoria porque facilitó tener una visión general inicial y de carácter aproximado o de primer nivel de conocimiento, sobre la conceptualización y los procesos de educación ambiental en el territorio, conocer algunas experiencias, las temáticas desarrolladas, las principales problemáticas ambientales y educativo-ambientales que preocupan a las comunidades, las estrategias de gestión y los actores que intervienen en la educación ambiental en el Departamento.

    Atributos LU

    TítuloEducación ambiental en el territorio antioqueño
    AutorDora Luz Delgado Gómez y otros
    Tabla de Contenido

    Presentación 

    La Ruta De Sistematización

    Primer atajo. Guías que guían, normativa educativo-ambiental de colombia 

    La Constitución Política de Colombia 1991.. 

    Ley Ambiental de Colombia (Ley 99 de 1993)

    Ley General de Educación, Ley 115 de 1994

    Decreto 1743 de 1994

    Decreto 1860 de 1994

    Política Nacional de Educación Ambiental-PNEA- 

    Objetivos generales y específicos

    Directiva 007 de 2009 de la Procuraduría General de la Nación 

    Agenda Intersectorial de Educación Ambiental y Comunicaciones 2010-2014

    Ley 1549 de 2012

    Directiva 007 de 2009 

    Directiva 001 de 2013

    Segundo Atajo "Camino Recorrido" Por El Cidea De Antioquia 

    Los antecedentes

    La historia 

    El Plan de Acción del CIDEA 

    Tercer Atajo: Lo Vivido En Las Jornadas De Educación Ambiental En El Territorio 

    Planeación, convocatoria y metodología de las Jornadas Subregionales 

    Primeras Jornadas Subregionales de Educación Ambiental 

    Segundas Jornadas Subregionales de Educación Ambiental 
     
    Consolidado final de las Jornadas Subregionales de Educación ambiental

    Cuarto Atajo, Reflexión Para La Acción 

    Los conceptos como articuladores, base de la reflexión crítica en las jornadas

    Las problemáticas educativo ambientales identificadas 

    Bibliografía

    TipoLibro
    ISXN9789588922430
    Año de Edición2015
    Núm. Páginas148
    Peso (Físico)270
    Tamaño (Físico)18 x 25 cm
    Acabado (Físico)Rustica

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