SINOPSIS DEL LIBRO

El tema central es abordado desde el contexto de la educación y la inclusión social en los procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, tomando la mediación escolar como eje transversal y principal herramienta en los procesos convivenciales dentro del plan curricular del ciclo de básica primaria en una organización educativa.Se considera que la mediación escolar inclusiva discurre como un eje transversalizador en todos los ámbitos de la insti...Seguir leyendo